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Portfolios digitales y documentación del aprendizaje

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Este curso de ampeduca explora el marco de la documentación del aprendizaje y las rutinas del flujo de aprendizaje y cómo respaldan el desarrollo de tu portfolio profesional o el de tus alumnos.

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Descripción

AUTOR: Silvia Rosenthal Tolisano es docente, bloguera, autora, coach y consultora aclamada internacionalmente, especializada en comunicación, redes sociales y documentación del aprendizaje. Ha trabajado en seis continentes, compartiendo su pasión y experiencia en aprendizaje conectado globalmente, documentación pedagógica y heutagógica y redes sociales para colegios internacionales. Es hija de una tercera cultura (Third Culture Kid – TCK). Nacida en Alemania, criada en Argentina, habiendo vivido un corto tiempo en Brasil, ahora vive en Estados Unidos. Silvia posee una Licenciatura en Español con especialidad en Estudios Internacionales y una Maestría en Educación con énfasis en Tecnología pedagógica. Trabajó como docente de idiomas mundiales, facilitadora de integración tecnológica, especialista en aprendizaje del siglo XXI, coordinadora de Medios Sociales, consultora para desarrollo profesional y educación. Es miembro del profesorado del Curriculum21, autora del libro “Digital Storytelling Tools for Educators” (Lulu, 2010), y una de los coautores de Mastering Digital Literacy y Mastering Global Literacy (Solution Tree, 2013). Recientemente publicó su último libro “A Guide to Documenting Learning” (Guía para documentar el aprendizaje – Corwin Press, 2018))

AUDIENCE: todos los docentes de todos los niveles, interesados en la documentación del aprendizaje como estrategia para respaldar los portfolios digitales de aprendizaje propios o de sus alumnos.

DESCRIPCIÓN DEL CURSO: Los portfolios digitales se están convirtiendo en parte integral de muchos colegios para compartir el aprendizaje, sin importar la plataforma (Seesaw, Bloomz, Google sites o un blog), el tipo (muestrario, proceso o híbrido) o propósito (evaluación, pensamiento visible, centro de comunicación global). La documentación del aprendizaje es una estrategia para amplificar el trabajo de un portfolio digital. Este curso de ampeduca explora el marco y las rutinas del flujo de aprendizaje delineadas en el libro del autor A Guide to Documenting Learning ( Corwin Press, 2018) y cómo éstas respaldan el desarrollo de portfolios digitales de alumnos y profesionales. El curso trata específicamente texto, video, imágenes y herramientas de video que te ayudan a buscar el aprendizaje, crear artefactos que capturan el aprendizaje, reflexionar sobre el mismo, compartirlo y amplificar el aprendizaje a través de la documentación.

LO QUE APRENDERÁS:

-que un portfolio digital no debería ser un portfolio analógico depositado en una plataforma digital

-cómo utilizar el poder de las herramientas digitales para respaldar las alfabetizaciones “del ahora” en el desarrollo de portfolios digitales

– cómo amplificar la escritura en plataformas digitales

– cómo tomar conciencia de diferentes propósitos, desafíos y soluciones al implementar portfolios digitales a través del lente de la documentación del aprendizaje

– explorar el marco de la documentación del aprendizaje que te ayudará a ti y a tus alumnos a hacer visible, significativo, compartible y amplificado el pensamiento y el aprendizaje

– a sumergirte en las tres fases de la documentación del aprendizaje y adaptar esa fases al proceso de un portfolio digital

LO QUE OBTENDRÁS:

5 horas de crédito de educación continua a través de ampeduca.com

50 ideas para la creación de contenido (PDF)

Plataformas y herramientas para portfolios digitales (PDF)

Taxonomía de la escritura hipervinculada (PDF)

Plantilla de planificación para crear rutinas y hábitos al documentar el aprendizaje para portfolios  (PDF)

 

Video con subtítulos en español

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